DociekAI
1/5
0%
LEKCJA04

Zagrożenia w sieci i gdzie szukać pomocy

Rozpoznaj zagrożenie, zareaguj i wiedz, do kogo się zwrócić.

35–45 min5 bloków

Ta lekcja nie będzie o tym, że „w internecie czyha zło”. Będzie o czterech konkretnych sytuacjach — i wszystkie cztery przeżyjesz sam/sama, zamiast o nich czytać. Rozmowa toczy się w czasie rzeczywistym, komentarze dochodzą, gdy patrzysz, a licznik naprawdę tyka.

Bo problem nie polega na tym, że nie wiadomo, co jest niebezpieczne. Polega na tym, że nic z tego nie wygląda niebezpiecznie, kiedy się dzieje. Na koniec zrobisz zadanie obowiązkowe Z-3 — listę osób i numerów, którą powiesisz przy biurku.

Zapalona latarnia sztormowa wisi na starym drewnianym słupku płotu o zmierzchu, ścieżka za nią ginie w niskiej mgle

Plan tej lekcji

  1. 01Haczyk7 min
  2. 02Dylemat8 min
  3. 03Symulator6 min
  4. 04Ćwiczenie8 min
  5. 05Zadanie praktyczne15 min
Haczyk7 min

Rozmowa, w której nikt nie pyta wprost

Kolorowo zapakowany prezent ze wstążką leży sam na wycieraczce przed drzwiami, wstążka do połowy rozwiązana, nigdzie nie ma bileciku

Ładnie zapakowane, a nie wiadomo, od kogo.

Zaraz odbędziesz rozmowę z kimś, kogo znasz tylko z gry. Odpisuj tak, jak odpisałbyś/ odpisałabyś naprawdę — nikt tu nie stawia ocen. Patrz w bok: tam rośnie to, czego ta osoba zdąży się o tobie dowiedzieć.

Ktoś zaczepia cię po meczu w grze. Odpisuj tak, jak odpisałbyś/odpisałabyś naprawdę — nikt tu nie stawia ocen. Z boku rośnie kartoteka: to, czego ta osoba zdążyła się o tobie dowiedzieć.

Max_2015gracz z twojego serwera · nie znasz go

Max pisze

Poczekaj, aż skończy pisać…

Co Max już wie

Na razie nic. Tak trzymaj.

0 z 7

Dylemat8 min

Jesteś w tej grupie — scena dzieje się na żywo

Nie chodzi o ciebie — chodzi o Kubę z twojej klasy. Ty tylko tu jesteś. Komentarze będą dochodzić same, niezależnie od tego, co zrobisz. Możesz użyć każdego działania raz.

Klasa 4b · wycieczka
wspólne zdjęcie całej klasy

Komentarze są zwinięte.

Kuba jest online.

Co możesz zrobić

Symulator6 min

Masz 20 sekund. Naprawdę?

Teraz coś, co wygląda na okazję życia i odlicza czas. Możesz kliknąć, zamknąć albo po prostu poczekać i zobaczyć, co się stanie po zerze. Każda z tych trzech dróg czegoś uczy — najlepiej sprawdź wszystkie.

Trzy zamknięte drewniane pudełka różnej wielkości stoją obok siebie na półce, przy jednym uchylone wieczko i ciemna szczelina w środku

Grasz i nagle wyskakuje takie okno. Zrób z nim, co chcesz — kliknij, zamknij albo po prostu poczekaj i zobacz, co się stanie.

0/3 drogi

0:20

🎉 GRATULACJE! 🎉

Jesteś 1000. graczem w tym tygodniu!

Odbierz nowy telefon, zanim licznik dobije do zera.

oferta ważna tylko teraz · pozostało 1 sztuka

Ćwiczenie8 min

Przećwicz pierwsze zdanie

Mosiężny dzwonek z wytartą drewnianą rączką i krótkim postrzępionym sznurkiem leży na kamiennym parapecie

Zadzwonić jest łatwo. Trudno jest zacząć mówić.

Wszyscy wiedzą, że „trzeba powiedzieć dorosłemu”. Nikt nie ćwiczy pierwszego zdania — a to właśnie ono jest najtrudniejsze. Przeprowadź tę rozmowę tutaj, na sucho, z trzema różnymi osobami.

Najtrudniejsze w proszeniu o pomoc nie jest to, co powiesz później — tylko pierwsze zdanie. Przećwicz je tutaj, na sucho.

0/3 rozmowy

Zadanie praktyczne15 min

Zadanie Z-3: twoja lista pomocy

Zostaje ostatnia rzecz — zrobić tę listę, zanim będzie potrzebna. Kiedy coś się dzieje, nikt nie szuka numerów; patrzy na kartkę, która wisi obok. To jest zadanie obowiązkowe kursu.

Korkowa tablica na ścianie nad biurkiem, do której pinezką przypięta jest jedna pusta biała karteczka
01Zlecenie

Zadanie Z-3. Przygotuj w dokumencie tekstowym listę osób i instytucji, do których możesz się zwrócić w sytuacji poczucia zagrożenia, oraz numerów telefonów zaufania i adresów stron internetowych, z których możesz skorzystać w takiej sytuacji.

Dokumentem jest kartka niżej — ta, którą potem powiesisz przy biurku. Zaczyna się od ludzi, bo z trudną sprawą idzie się najpierw do kogoś, kogo się zna; numery odblokują się dopiero wtedy, gdy na kartce staną trzy osoby.

Numerów i adresów nie zgadujesz — masz je na ulotce obok. Ulotka mówi, czym jest każdy numer, a kartka pyta o sytuacje: do którego dzwonisz, kiedy. Przepisz je dokładnie: na tej liście jedna cyfra to różnica między numerem, który działa, a takim, który nie.

Czego będę szukać w twojej pracy

  • Na kartce jest co najmniej troje ludzi z twojego otoczenia — z różnych miejsc, każdy z imienia.
  • Trzy numery telefonów zgadzają się co do cyfry i stoją przy właściwej sytuacji: 116 111, 800 100 100, 112.
  • Dwa adresy stron zgadzają się co do znaku: 116111.pl i dyzurnet.pl.
02Warsztat

1Najpierw ludzie

Wskaż, kim jest osoba, i wpisz jej imię. Potrzeba co najmniej 3 osób z różnych miejsc — gdyby jedna była poza zasięgiem, ma być ktoś następny.

Osoba 1
Osoba 2
Osoba 3
Osoba 4

2Potem numery i adresy

Numery odblokują się, kiedy na kartce będą trzy osoby z różnych miejsc.

Telefony

Strony internetowe

03Odbiór

Nagroda: ciekawostka

Ukończ wszystkie kroki tej lekcji, żeby ją odblokować.

Zrobione: 0 z 5 bloków

Przejdź wszystkie bloki i zrób to, co w nich jest do zrobienia — pasek u góry pokaże 100%.